Comme pour la nourriture, les livres doivent être goûtés et testés avant de dire s’ils sont bons ou non !
Les élèves de 6ème et de 5ème A et B se sont donc adonnés à un test gustatif littéraire, par petites bouchées, en composant eux-même leurs menus, sous forme de guide à remplir (entrée, plat, dessert). Les mets littéraires avaient soigneusement été sélectionnés au préalable dans les fourneaux par la professeure documentaliste.
L’objectif de cette animation était :
- de permettre aux élèves de découvrir de nouveaux ouvrages, qu’ils n’auraient peut-être pas “goûtés” dans d’autres cas
- de leur donner envie de “dévorer” ces livres pendant le ¼ heure de lecture au collège,
- d’encourager les emprunts de ces livres durant les grandes vacances.
